el dilema del profesor

[margaly]

cualquier cosa antes de hacerme diseccionar animales

[Snickers]

Bueno, a esa edad l@s chavales tienen una curiosidad infinita, y si me plantean las típicas preguntas, es normal que, yo educado, les responda, ¿no?

Hasta cierto punto supongo q sí, pero si hay un temario y una jornada para cubrirlo también hay q limitarse. Así q supongo q será dependiendo de cuantas preguntas y de como poder no tener q extenderse con las respuestas.

Lo q entiendo q hay momento y lugar para cada cosa, lo cual nos lleva a q el q se les considere sus preguntas es un cauce para contactar con ellos y establer una conexión, algo positivo y en el correcto trato q se debería de dar en las aulas

Lo q pasa es q, según mi particular visión, lo q fastidia a la educación es la enseñanza, la enseñanza reglada, la del temario. Más q nada pq suele dividir los asuntos a tratar en horas partidas, y eso creo q no facilita q se profundice y se le pille gusto a muchas cuestiones q se quedan al final en el tocho teórico. Quizá no filosofía, inglés o historia, quizás más en las ciencias. Al menos según la experiencia q tuve

[Roberto X]

Más de una vez me pasó eso de usar una camiseta o lo que fuera, pines en el bolso, pegatas en la bici, lxs adolescentes curisxs es algo que es importante cuando se tiene la "tarea de educar", y quitar dudas en una clase es algo impagable, no mentirles no significa que lxs vayamos a adoctrinar, sino darle otra idea más en su vida diaria, yo prefiero que tengan más de una opción a la hora de elegir, porque en una elección digamos "verdadera" está algo del camino a la libertad.
Lejos en el tiempo y en la distancia, más de una vez me he comunicado con ex-estudiantes(detesté siempre la palabra alumno ya que significa carentes de luz) que son veganxs actualmente, algo más que importante porque lo fueron masticando ellxs, en más de una oportunidad hacer una merienda compartida en medio de la clase y libre de crueldad lxs lleva a pensar en que la avena no sólo es para los caballos, y las lentejas se pueden transformar en un manjar impensable...
"Aprovechar" la llamada libertad de cátedra es un arma a la hora de que los contenidos de una clase no son únicamente de la asignatura, sino también actitudinales, en este caso, para con la vida.

[Snickers]

las camisetas llaman la atención y son mejor método q este, jaja

http://www.flicklife.com/edc2ff62588..._A_Second.html

http://video.canadiancontent.net/487...e-kids-up.html

[xxarsenicxx]

yo, Basandome en mi experiencia (como alumno...) creo que lo mejor que podrías hacer es ligarlo de alguna forma con tu matéria (en tu caso historia, pues aprobechate de los problemas de gota y gástricos que sufrian los reyes por comer a base de carne en la edad media) y sacarte así de la manga (siempre mencionando que han sido ellos los que han sacado el tema inicialmente) un debate sobre si es bueno comer tanta carne y desviarlo a si es ético comer carne, pero siempre que sean ellos los que hablen y tu solo dirigir el debate ( a las malas a ti no te podrán acusar porque són ellos los que hablan sobre el tema), a ellos seguramente les entusiasmará el tema (todo lo que se salga de lo habitual entusiasma a los alumnos).
Sinó también puedes coordinarte con el profesor de filososfía para hacer un debate sobre el tema de la ética en el trato de los animales (que es parte de su temario(suponiendo que des bachillerato)) y tu simplemente estar como un orador más en favor de los animales (no como profesor de ese instituto sino como invitado a la clase).

Humilde opinión por Arsenic

[Vegalia]

Creo que un profesor es alguien mas que un mero transmisor de conocimientos sobre una materia determinada.
Me gustaría recordar la figura del "maestro de escuela", toda una figura para el estudiante en todos los sentidos. Qué suerte dar con un buen maestro que te enseñara cosas de la vida, formas nuevas de mirar las cosas, facilitándote tu propia inquietud y curiosidad sobre el mundo... y todo ello sobre raices cuadradas, conjuntos, verbos transitivos, las provincias de Extremadura...

Ahora es otro sistema educativo el que tenemos., otros planteamientos de enseñanza pero los estudiantes siguen siendo niños curiosos con necesidad de respuestas que desde mi punto de vista todos los adultos estamos obligados a satisfacer. Es difícil, todo un reto pero tienen ese derecho y nuestra obligación es contestarles, una forma de hacerlo es con nuestro propio ejemplo.
Me ha parecido genial esas meriendas libres de crueldad en clase Roberto X ¡ qué buena lección ! y qué forma mas secilla de llegar a ellos.

[Loba]

Erfoud, la primera pregunta que se me ocurre, llevando tantas "señas" animalistas, ¿los mismos profesores y otros compañeros tuyos no te han dicho nada nunca? ¿Te han llamado alguna vez la atención por algo?

Bueno, yo este año acabo Educación Social y si todo va bien puede que ya esté currando para el verano. Si te digo la verdad, a veces me lo he planteado.

Yo por mi experiencia por ejemplo te puedo decir que la gente se me ha picado muchísimo (ayer mismo, sin ir más lejos) al decir aquello de "carne es asesinato". No me preguntes por qué, pero TODO el mundo se lo toma como que le estás llamando asesino y he acabado mal siempre.

Yo intento evitarlo explicando que matar a una animal siempre que no le haya llegado su "hora" y no sea necesario me parece un asesinato, además, siempre estamos diciendo que los toreros son unos asesinos...¿y los matarifes no? Si ellos comen carne...¿no son cómplices de un asesinato?

[Snickers]

Creo que un profesor es alguien mas que un mero transmisor de conocimientos sobre una materia determinada.

debería, debería

Me gustaría recordar la figura del "maestro de escuela", toda una figura para el estudiante en todos los sentidos. Qué suerte dar con un buen maestro que te enseñara cosas de la vida, formas nuevas de mirar las cosas, facilitándote tu propia inquietud y curiosidad sobre el mundo... y todo ello sobre raices cuadradas, conjuntos, verbos transitivos, las provincias de Extremadura...

eso puede encajar en la primaria, en la secundaria y bachiller tengo mis dudas

Ahora es otro sistema educativo el que tenemos., otros planteamientos de enseñanza pero los estudiantes siguen siendo niños curiosos con necesidad de respuestas que desde mi punto de vista todos los adultos estamos obligados a satisfacer. Es difícil, todo un reto pero tienen ese derecho y nuestra obligación es contestarles, una forma de hacerlo es con nuestro propio ejemplo.
Me ha parecido genial esas meriendas libres de crueldad en clase Roberto X ¡ qué buena lección ! y qué forma mas secilla de llegar a ellos.

no creo q la obligación hoy en día sea constestar a todas y cada una de las preguntas e inquietudes de los chavales, al menos no en España

[erfoud]

Erfoud, la primera pregunta que se me ocurre, llevando tantas "señas" animalistas, ¿los mismos profesores y otros compañeros tuyos no te han dicho nada nunca? ¿Te han llamado alguna vez la atención por algo?

Hombre, está claro que mis compis saben cómo pienso, algunos ya me han hecho preguntas (¿Qué comes? ¿ESto puedes comer? etc), pero a lo que me refiero es que no llegan a entrar al fondo del asunto: la injusticia derivada de la explotación de los animales no humanos. Lo de siempre, se trata de evitar profundizar no sea que uno descubra algo que le dé punzadas a su conciencia.
Bueno, sí hubo un profe (de filo) que sí entró a saco, pero lo hizo a modo de combate dialéctico, es decir, sin propósito serio de informarse, sino con el fin de proclamarse vencedor en el pugilato argumental (no sé si os suena esto) Y salí cabreadísimo de la andanada de golpes bajos que propinaba. (Al día siguiente se disculpó...)

[Alia]

Por poco no veo este linc, últimamente me falta tiempo hasta para entrar en el foro.

Yo soy profesora y creo que es muy importante educar en valores. Por eso no me preocupa en absoluto que me pregunten nada, al contrario. En el instituto donde estoy este año ya me conocen como "la vegetariana". En el que había estado los últimos cuatro años, como eramos dos las animalistas vegetarianas y la otra era/es más veterana en el centro que yo, pues la vegetariana era ella, y cuando se enteraban que yo también saltaban con lo de "como la...". Por cierto, que en ese instituto no solo se educaba en valores en las clases como tal, cada año un viernes se hace una jornada de solidaridad y, en lugar de hacer clase, se hacen conferencias, charlas, debates, talleres, etc dedicados a temas éticos en general (situación de la mujer a tal sitio, explotación infantil, ética/explotación animal - naturalmente-).