En cuanto hay un diagnostico, la tutora, el psicopedagogo y la maestra de educación especial hacen una adaptacion curricular en las areas, materias si es que la necesita, teniendo en cuenta sus necesidades, es raro que no lo hayan hecho, a veces, puede parecer que el examen es el mismo, pero no siempre los objetivos que se pretende que asuman tienen porque serlo, ni se valoran igual o se miran las mismas cosas... eso es lo mas normal y habitual, y me extraña un monton que no lo hagan en todos los colegios, tambien hay que valorar que puede que se hayan tenido en cuenta muchas cosas y es dificil valorar el trabajo de seguimiento que hacen en el colegio solamente sabiendo que le hacen los mismos examenes. Tus tios no han tenido reuniones con el/la maestr@?